Pierwsze zajęcia tego modułu to nauczenie Duszka poruszania się w rytm strzałek oraz reakcja na kolor- zderzenie z przeszkodą. Każdy sam stworzył labirynt, przez który przeprowadzał Duszka właśnie za pomocą strzałek, tak jak to działa w wielu znanych nam z Internetu grach. Trzeba przyznać, że szło nam całkiem dobrze.

     Drugie zajęcia to powtórzenie i utrwalenie pierwszych z taką samą planszą dla wszystkich.

     Temu podobne labirynty powstały na pierwszych zajęciach:

Aby przeprowadzić Kotka przez labirynt, należy sterować nim za pomocą strzałek.

Szymon Witczak - klasa V b

Robert Gembara- klasa IV b

Weronika Kowalska - klasa V b

Organizator programu:

Patroni i partnerzy programu: